J’ai lu : Fan et gender studies : la rencontre

En juin dernier, les éditions Téraèdre ont sorti le livre Fan & gender studies : la rencontre. J’ai alors remarqué que l’un des directeurs de ce collectif d’auteurs est nulle autre que Mélanie Bourdaa, qui était également un des membres de l’équipe pédagogique du MOOC « Comprendre le Transmedia Storytelling ». Il me fallait ce livre.

J’ai effectué la commande vers la mi-juillet. Parce qu’il fallait commander ce livre directement d’Europe (alors que j’habite de l’autre côté de l’Atlantique), ce n’est que deux mois plus tard, soit à la mi-septembre, que je le reçois enfin entre mes mains. Lire la suite « J’ai lu : Fan et gender studies : la rencontre »

Entrevue de chercheurs (2) – Lori Morimoto, créatrice de Fan Studies for Fans

[The English version will follow the French version]

À partir du 1er septembre, il sera possible de suivre un cours en ligne intitulé Fan Studies for Fans, pour aussi peu que 1 $ par cours, et ce, pour 10 cours. Nous avons eu l’occasion d’interviewer Lori Morimoto, chercheuse indépendante et créatrice de ce contenu. Lire la suite « Entrevue de chercheurs (2) – Lori Morimoto, créatrice de Fan Studies for Fans »

[Ressources] Journaux et revues en libre accès sur les études de fans et la culture populaire

Que vous soyez étudiant ou journaliste, vous rêvez possiblement de ressources gratuites pour vos recherches sur la culture populaire et les études sur les fans. Le Fan Studies Network propose une liste de journaux sur les études de fans, mais nous avons décidé de la bonifier, en nous concentrant exclusivement sur les journaux et revues en libre accès. Malgré la présence dominante de la langue anglaise, vous pouvez retrouver sur cette liste quelques journaux publiant en français. Bonne lecture!

[Dernière mise à jour : 28 décembre 2017] Lire la suite « [Ressources] Journaux et revues en libre accès sur les études de fans et la culture populaire »

Méditation du mercredi (17)

Récemment, la revue Participations a publié son deuxième numéro de l’année. La citation suivante, bien que longue, résume bien les recherches sur les fans des dernières décennies.

Over the last twenty years, the study of fan research has seen work documenting the fan’s cultural, social and personal labour, starting with the now classic and floodgate 1992 studies of Fiske (1992) Jenkins (1992) and Bacon-Smith (1992). These studies kick-started a growth area of approaches dealing with ‘fans’, represented by a boom in publishing and academic discussion. For example, the area of fan studies has seen a range of anthologies (e.g. Jenkins 2006a), edited collections (e.g. Gray, Sandvoss and Lee-Harrington 2007; Lewis 1992; Hellekson and Busse 2006; Harris and Alexander 1998), and specialized journals (e.g. Transformative Works and Cultures, Journal of Fandom Studies). Ideas that have emerged from this area have also been groundbreaking. ‘Transmedia narrative’ and ‘intertextuality’ are key concepts regularly taught on media studies syllabi at both undergraduate and postgraduate level. Equally, the notion of ‘convergence culture’, as defined by Jenkins (2006b), has understood how fan works transpose narrative across multiple media platforms. Such a concept has been significant for making sense of the contemp orary mediated landscape, where media regularly shift and change forms and intentions (Hay and Couldry 2011). However, among this otherwise groundbreaking work, there appears to be a missing discourse and discussion of methodology.

Source : Evans, Adrienne et Mafalda Stasi. « Desperately seeking methodology: New directions in fan studies research ». Participations, Volume 11, No 2, 2014, p. 7.