J’ai vu : Tellement fan!

Le 27 mai dernier, la chaîne Ici ARTV diffusait le documentaire Tellement fan : Les groupies contre-attaquent, réalisé par Maxime Donzel. D’origine européenne, le documentaire avait d’abord été diffusé sur la chaîne ARTE en 2017. Ce titre a tout de suite attiré notre attention et comme nous sommes toujours curieuses de voir comment la culture populaire est vue par les médias, nous y avons bien sûr jeté un coup d’œil! J’ai plongé dans ce film sans aucune attente, surtout avec un tel titre. Or, dès le départ, le documentaire affirme très clairement qu’un de ses objectifs est de détruire les mythes et préjugés sur les fans. Le film débute d’ailleurs avec un petit historique de la culture des fans et un portrait des stéréotypes dont ils ont été longtemps victimes. Est-ce un documentaire qui vaut le détour?

Lire la suite « J’ai vu : Tellement fan! »

J’ai testé : le MOOC « Introduction à la culture vidéoludique »

En 2015, je me suis inscrite à mon premier « massive open online course » (ou MOOC), « Comprendre le Transmedia Storytelling », sur la plateforme Fun MOOC. J’en avais profité pour publier une critique sur ce blogue. Depuis, je n’avais pas poursuivi ce désir d’apprendre en ligne, sauf en suivant les publications de Lori Morimoto sur les fan studies (n’hésitez pas à lire son entrevue pour en savoir plus!). Puis, en mars 2019, Zet-sensei, un utilisateur de Twitch avec qui j’ai déjà discuté jeux vidéo et archives, m’envoie un lien pour l’inscription au MOOC « Introduction à la culture vidéoludique ». Bien que j’ai hésité à m’y inscrire, je l’ai finalement fait par curiosité, mais aussi pour vous aider à déterminer si ce MOOC vous convient ou non.

Lire la suite « J’ai testé : le MOOC « Introduction à la culture vidéoludique » »

J’ai testé : le test « Es-tu une vraie fangirl ? »

Puisqu’il s’agit du premier billet de l’année, je profite de ce moment pour vous souhaiter une belle année et espérer que vos fandoms préférés vous combleront de joie et de bonheur. Maintenant, passons aux choses sérieuses. Récemment, j’ai commis un acte que je ne croyais pas commettre pour le reste de mes jours : moi, une jeune femme de 27 ans, a acheté un magazine pour ados.

La seule raison justifiant cet achat est qu’il y avait ces mots sur la couverture du magazine Cool! : « TEST Es-tu une vraie FANGIRL ? » Parce que je m’intéresse à la représentation des fandoms dans les médias, je souhaitais voir à quoi ressemblaient les questions. Et puis, il faut bien avouer que le titre du questionnaire m’agaçait un peu. Qu’est-ce qu’une VRAIE fangirl? Lire la suite « J’ai testé : le test « Es-tu une vraie fangirl ? » »

J’ai testé : le MOOC « Comprendre le Transmedia Storytelling »

Lorsque nous sommes fans, il nous arrive parfois, sans le savoir, d’accéder à la narration transmédia. De janvier à mars 2015, l’Université Bordeaux Montaigne offrait un cours en ligne (MOOC) sur la narration transmédia via la plateforme France Université Numérique (FUN). Après plusieurs semaines d’hésitation, je me suis finalement inscrite à ce cours à la fin du mois de janvier, alors que le cours entrait dans sa troisième semaine de cours. Lire la suite « J’ai testé : le MOOC « Comprendre le Transmedia Storytelling » »