J’ai testé : le MOOC « Introduction à la culture vidéoludique »

En 2015, je me suis inscrite à mon premier « massive open online course » (ou MOOC), « Comprendre le Transmedia Storytelling », sur la plateforme Fun MOOC. J’en avais profité pour publier une critique sur ce blogue. Depuis, je n’avais pas poursuivi ce désir d’apprendre en ligne, sauf en suivant les publications de Lori Morimoto sur les fan studies (n’hésitez pas à lire son entrevue pour en savoir plus!). Puis, en mars 2019, Zet-sensei, un utilisateur de Twitch avec qui j’ai déjà discuté jeux vidéo et archives, m’envoie un lien pour l’inscription au MOOC « Introduction à la culture vidéoludique ». Bien que j’ai hésité à m’y inscrire, je l’ai finalement fait par curiosité, mais aussi pour vous aider à déterminer si ce MOOC vous convient ou non.

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Game Studies? à la française! 2015 : quelques faits saillants

Pour leur quatrième édition, les conférences « Game Studies? à la française! » rassemblent à nouveau des chercheurs français et francophones ayant le jeu vidéo comme objet de recherche. Grâce au mot-clic #GSALF15 ainis qu’aux tweets de l’Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines (OMNSH), il est possible de vous résumer quelques communications. Lire la suite « Game Studies? à la française! 2015 : quelques faits saillants »